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去年年底，教育部发布了相关通知，其中“高校应建立灵活的学术体系，允许学生休学和创业”引起了公众的关注。本月，国务院办公厅也发布了相关意见，要求“高校实行弹性学制，放宽学生学制，允许调整学制，保留学生身份，暂停创新创业学习”。因此，“辍学创业”再次成为社会关注的焦点。几天前，《青年报》的一名记者在一次采访中了解到，上海的一些高校有“先行者”，他们已经停止学习，开始创业。
项目:校园植物漂流
创建绿色社会关系带来“经济第一”
付7元钱，给你一盆肉质植物和一本漂流书，你可以有21天，在21天内，用文字和声音记录下与植物相处时的各种感受。21天后，如果你愿意，请加14元，你完全可以拥有它，如果你“放弃”，那么让植物和漂流书随意漂流给别人...
去年8月，同济大学设计与创意学院2011级学生朱华东和他的同学们在结束实习时也证实了一件事:他们对大规模生产相同的产品感到“厌倦”。不久，朱华东、吴蓓蓓和袁茵三位核心合作伙伴共同组建了创业团队，共同完成上述工厂漂流项目。经过注册、筛选、辩护、评估等过程，同济创业谷成功落户。
9月份开学时，经过慎重考虑，朱华东向学校申请“休学创业”。经过必要的审批程序后，朱华东成了一名辍学的企业家。
这个年轻的团队以巨大的成功开始了这个项目，并学习了受苹果和小米手机启发的“饥饿营销”。在微信平台上，每周只有7个漂浮植物的地方向会员开放。只有通过预约，会员才能带回绿色宠物，如仙人掌和不死鸟。因此，人气很难抗拒，一个席位也很难找到。除了设计专业的优势之外，植物漂流项目的衍生产品是针对漂亮的自制浮雕首饰，也是一个迷人的女孩。该团队还将开展不定期的在线和离线互动研讨会，让成员们聚在一起，交流种植绿色植物的经验和见解。
“在创业过程中，我们将其定位为一个试验性的先来先服务的经济项目。如果这种模式能够奏效，那么在未来，我们的项目不仅可以是一种肉质植物，还可以是其他能够打动年轻人心灵的项目。”朱华东在这方面有自己的见解。
该团队计划从同济大学开始，在杨浦区的其他大学甚至上海的其他大学推广。目前，上海财经大学的学生向他们伸出了橄榄枝，他们的推广产品也在电子商务平台上销售。所有的工作都在有序地进行。
[暂停的理由]聚集所有热情为梦想而战
至于他辍学创业的原因，朱华东表示，他已经进入高三，创业项目刚刚开始。然而，在毕业论文的门口，他面临着导师和敌人之间紧张的交流。“会有一种不知所措的感觉。最后，恐怕我不能兼顾两者。既然创业的机会就在眼前，它可能转瞬即逝，为什么不稍停一下，牢牢抓住它呢？”
有趣的是，当时三位核心创始人之一刚刚毕业。除了朱华东本人，今年3月还有一个小伙伴选择办理“辍学创业”手续。年轻人正在聚集他们所有的热情和精力为他们未来的梦想而奋斗。
项目:水果社区电子商务
跑遍批发市场，在收购中成长。
在校园里，不仅有大学生辍学创业的案例，在喜欢冒险并愿意尝试的研究生中也有这样的先锋。
去年夏天，一个偶然的事件让同济大学计算机科学专业的大二学生王建鹏决定自己创业。那时，他和他的同学去水果摊买水果。“我们问了一种水果的价格，听到报价后，这位同学嘀咕道，‘太贵了。’因此，我们指向了另一种类型，但供应商轻蔑地说，“你买不起这一种”。我觉得太多了，所以我开始了水果社区项目。"
你一说出来，王建鹏就投身于这个项目。他在同济大学嘉定校区。为了深入了解果商的经营模式和利润，他在嘉定逛了20到30个大大小小的水果批发市场。然而，随着项目的发展，出现了一些问题。王建鹏在融资过程中也遇到了困难。“除了我被学校停学，我们队都是兼职。投资者可能对我们没有太多信心。”王建鹏坦率地介绍了项目期间经历的风雨。
由于后续资金跟不上项目，王建鹏不得不主动“寻求收购”。“毕竟，我第一次创业的经验很少，团队和运营方面也存在各种问题。今年早些时候，这个项目被奇异果园收购了。”
王建鹏认为该项目已经被收购，但他和公司有着同样的梦想——成为一个面向年轻人的高品质移动水果便利品牌。“目前，我在‘奇异果园’担任区域经理，负责上海嘉定区的市场运作和新校区的开设。过一会儿，我将被调到广州，负责广州的市场开发。”
[暂停原因]项目一开始，时间和精力就不够了。
王建鹏创业团队共有五名学生，每人有4000元启动资金。建立网站，联系水果批发商，谈论合作，做内部测试...一旦项目开始，时间和精力根本不够。“我想我会毕业的。我还不如辍学创业，抓住这个机会。”
辍学和创业会带来什么？
这是另一种“精神实践”和教育投资。
朱华东和王建鹏对他们第一次试水和停学的成败并不重视。朱华东说:“目前，国家、社会和学校为大学生自主创业提供了许多保护政策。我们应该尽可能多地尝试前沿领域和事物，尝试新事物。也许这些创业活动还不成熟，只是种子或幼苗，但也许它们将来会长成参天大树。”
朱华东认为休学一年并不等于休学。相反，休学创业是另一种“精神实践”和教育投资。在这几个月里，他比以往任何时候都更加珍惜每一天的每一分每秒。“有太多值得研究的东西，读书和讲课，他每天都让自己变得“有营养”。我认为花一年时间去尝试可能影响一个人生活的事情是值得的。”
从世俗的角度来看，王建鹏的初创企业可能不会被视为成功。此外，在休学之初，他对周围的人“不乐观”和“不理解”。今天，他仍然相信这段经历极其宝贵，甚至后悔几年前没有想到这段经历。“管理团队、市场开发、与他人谈判...我从社会上了解到的是，我不能从我研究的任何一本书里完全得到它。”王建鹏说，尽管以前的小合伙人都没有停止学习，开始自己的事业，但他们都把这段经历视为人生中的一笔巨大财富，并自豪地将它写进了简历。
学校政策应该如何细化？
暂停申请人应严格“检查”
《青年报》的记者从上海的几所大学了解到，包括复旦大学、交通大学、同济大学和中国师范大学，虽然没有专门的辍学和创业管理办法，但这些学校都实行学分制。学生考试后仍然可以申请。
根据中国师范大学的不完全统计，在过去的一年里，共有五名大学生辍学创业。东华大学早在2003年就引入了“完全学分制”，鼓励学生创新创业。学生只需要在6年内完成要求的学分。上海工程技术大学的《学生手册》也明确指出，学生因非健康原因需要休学。在我申请停学后，学院院长会批准我的申请，并将申请报告给教务处批准，并在停学前发出停学通知。
许多学院和大学表示，国家已经进一步明确了“允许休学和创业”。从政策出台到实施细则，学生和学校在实践中仍会遇到许多实际问题。政府和学校需要加强支持研究，并发布相应的细则，使政策一致和明确，使暂停企业家可以放心。
相关教育专家认为，政策出台后，也有必要为大学生设置必要的门槛，让他们停止学习，自主创业，以降低失败的风险。例如，当学生提议中止学业并开始创业时，学校应该对他们的项目、能力等做出全面的判断。如果企业家的想法很幼稚，他们的价值观和世界观偏离了市场规则，或者如果他们的项目违反了市场规则，就不应该鼓励他们。
上海交通大学创业学院副院长姜伟指出，创业本身应该是一种理性行为，创业是一件需要在短时间内集中精力的事情。当很难将学术研究与创业结合起来时，允许学生辍学并创办自己的企业确实是一个好政策。然而，对于学生来说，仍然有必要考虑他们是否有足够的创业准备，避免盲目。姜伟强调，辍学和创业应该是一种自然的选择，而不是一种有意或临时的选择。
