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7资源分配指标
《办法》提出了校际资源配置评价的七项指标，重点评价了县域义务教育学校的师资、校舍、设备等方面的配置水平，同时评价了这些指标的校际平衡。其中，小学生体育场馆的平均面积为7.5平方米，初中为10.2平方米。《办法》要求每所学校至少有6项指标符合上述要求，其余不得低于要求的85%。
15项政府担保指标
政府保障水平共有15项指标，重点考核县级人民政府依法履行职责、贯彻国家有关法律法规和政策、促进义务教育均衡发展和城乡一体化的成效。
其中，中小学规模不超过2000所，九年制和十二年制义务教育规模不超过2500所。小学和初中各班学生人数分别不得超过45人和50人；100名学生以下的村小学和教学点按100名学生核定公共经费；特殊教育学校学生人均公用经费不得低于6000元；县义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，教师绩效工资总额按规定全额核定。
九项教育质量指标
这次在《办法》中，把“教育质量”作为一个独立的部分，设计了9个指标来增加“质量”评价的权重。重点评价县域义务教育普及程度、学校管理水平、学生学业质量和综合素质发展水平。这不包括沉重的学术负担。
社会认可，一票否决
这些措施更加注重社会认可。在《办法》中，将特别增加社会接受度调查，要求社会接受度达到85%以上。否则，县域优质教育的均衡发展可能会被一票否决。
《办法》还明确规定了通过考试招生的方式。存在违法择校行为的；有重点学校或班级；存在“编而不编”或长期聘用编外教师的情况。教育系统存在重大安全事故和严重违纪行为的；那些犯有欺诈和其他行为的人将不会被承认。
北京:附近入学率超过90%
在昨天的教育部新闻发布会上，北京市教委主任刘煜辉介绍了北京义务教育均衡发展的情况。据了解，去年该市小学入学率达到95%，初中入学率达到90%。他说，与《办法》相比，北京义务教育的均衡发展还有很长的路要走，但还将继续改善。
