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诗歌是中国人心中的语言。
在这个越来越强调实用主义的社会里，
你有勇气放下一切，
追求心中最渴望的梦想和诗歌？
今天由边肖介绍给你的人可以，
他用自己的生命诠释诗歌，
用自己的行动继承诗歌。
据杨浦区的说法，“杭，一个三尺书生，羁绊了旅客的耳朵……”正如他在诗中所介绍的，胡，生于1988年，现年29岁。七年前，他从商界毕业，并担任了两年的杂志编辑。由于家庭出身和内心的激励，他毅然辞职，从山东利川来到上海。
他在学院和大学附近找到了一个小世界，写作，写诗，大声朗读。渐渐地，一些人带着他们的孩子去听讲座，并赢得了声誉。
因此，在希望孩子们能够理解和热爱中国文化，胡开始上课和讲课。
我在杨浦区四平路街道阜新路居委会见到了胡先生。每周三晚上，胡先生都会在附近的居民区为孩子们上一堂公共诗歌课。
在杨浦，每一个邻里中心都有自己的特色，位于复兴路的这个尤为优雅。乍一看，徽州建筑和独特的庭院似乎已经进入了中国研究博物馆。胡身穿长衫，雍容华贵。他是一个谦虚的年轻人，敢于与传统对话。
在最贫困的时候，他在街头摊点卖字画来补贴家用。但是，谈到选择的日子，说，他从来没有后悔过。在他看来，这条路与他的中国研究教学哲学是一致的——学习不可能一蹴而就，创业也是如此。
不先读诗，就谈不上文学心；你不能在不知道押韵的情况下读诗。胡为社区儿童开设的诗歌公益班，以翁都韫为启蒙课本，请他阅读；给三百首唐诗，请他们多读一些；最后，培养孩子的诗歌，并要求他们彻底阅读。
目前，孩子们正处于学习的第二阶段。每周三下课后，他们来到四平市阜新街道中心的堂，和胡老师一起学习背诵一两首诗。
教室里的气氛很轻松，但一提到背诵诗歌，胡先生就变得严厉起来。小杨，一个淘气的四月新生，看见胡先生拿出了他的尺子。
父母欣赏这种教学模式。一个暑假，6岁的肖鑫和他的父母去徒步旅行。看着山顶，半岁的孩子实际上读了一首诗“一旦爬到山顶，你会看到，其他的山都显得矮小的天空下。”。父母深受感动，回到上海后立即告诉胡先生。胡先生说:“平时用它可以反映孩子的文学积累。”
去年年初，胡在的会馆举办了一个汉字公益班。在他看来，这样大规模的公益班可以帮助孩子们理解汉语的根源。有了足够的食物和衣服，他希望自己不仅是一个学校的老师，也是一个中国文化的传播者。
“孩子们，你们知道自己的祖国吗？”胡经常问学生问题，但孩子们还不能回答。
胡热爱中国研究和他出生和成长的土地。
[/s2/]胡的诗
《黎川序》(节选)
要品尝东麓和子乔的雄心壮志，要把房子建在山洞里，我可以把它从世界上拿走。当你骑着马和战车，在柔和优美的山丘上行走的时候，摘掉尘土和流苏，把它们绑在一起做成莲花衣服。享受植被，看太阳和月亮。偷烟斗，不浪费书画；吟诗，喝醉。画一条小溪来煮新茶，借微风来清洗庸俗的形状。在苔藓上找到白鹿，寻找它们的朋友；拜访松下的神仙，分享饮料。春天闻芳草，秋天醉，夏天凉，冬天在苍雪。如果一个老朋友照顾它，他会给向导一个缺乏支持，来回到森林深处，进出山，拥抱绝望的情况。
中介语词汇(节选)
斯回来了，留下了伤，打得很轻；
梦想难实现，相思薄。
风追月，吟诗愁；
与尘埃共舞，挥舞着剑和袖子。
玉枕纱柜，画屏清秋；
残星何时，冷月如钩。
千山黄昏，莺落梢；
寒霜照孤亭，荷花夜游舟。
钢笔染雪，墨水纸起皱。
照窗，谁绣的鹧鸪？
