本篇文章1462字,读完约4分钟

”1920年,退休回乡的李英石发起筹建有百年历史的胡敏南沱公路。1927年,在沪闵路有一个人们逃跑的场景;20世纪30年代,不仅中国第一位女公共汽车售票员诞生在沪闵路,而且中国第一条官方车辆轮渡线也开通了...1995年,上海地铁一号线一期工程正式投入运营...30公里长的胡敏公路促进并见证了上海西南部的经济和社会发展。”

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

5月27日,当地的文史专家张乃青在闵行江川路街道讲述了沪闵路百年来的过往生活,诠释了道路上的“梦想”和“奋斗”,给人们上了一堂“沪闵路百年,奋斗小康”的现场晚会课。为此,闵行区从一条百年老路入手,全面开展了“四史”学习教育活动。

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

“学习‘四个历史’,继承老闵行的精神代码,从老一辈企业家的奋斗历史中汲取前进的力量...学习“四个历史”,让最初的心传递下去,永远肩负起使命,努力开创区域发展的新时代。奇迹。”江川路街道党工委书记、NPC工委主任王文慧在现场讲述了自己的学习经历。据介绍,目前,该街“四史”学习教育活动已正式按下“开始”按钮,并将在上海汽轮机厂、上海航天装备制造总厂有限公司、闵行经济技术开发区和“四驴港”0号湾举办四场沉浸式派对。

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

目前,闵行区委员会正把学习教育“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”作为一项重要的政治任务,注重顶层设计,把握文章布局,在6个主要方面细化了55项任务。列出、细化“四史”学习教育的时间表和路线图,理清思路,促进统筹协调,努力实现“四史”学习教育在全区的全面覆盖

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

闵行推进“四史”研究和教育,注重资源整合和系统推进。在一次“初步教学质量改进行动”中,该区结合了“发现闵行之兆”集思广益会议、“最初百年”故事会议、“阅读春天应用”双周会议等项目,充分发挥当地资源和教师的作用。力,成立“四史”教育宣传小组,组建“四史”教育课程库,创建“四史”教育学习点,并举办“四史”教育学习点,在网上,闵行区充分利用“学习强国”、“闵行党群服务云”、“闵行党建”微信公众账号、“春申通”等各种平台。,并从受众的角度开发了一系列优秀的课程,使学习和教育更加以大脑为中心。

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

闵行大力推进“四史”的学习和教育,强调紧密联系实际,充分彰显闵行特色。该区系统整理区域资源,编制历史学习基地和城市风格展厅,将红色资源转化为生动的学习“四史”的教材,精心设计十条精品路线,形成闵行“四史”地图。区内设立了“行知党课”、“展现自我,畅谈‘历史’”等专题,从“听、看、做、悟、观”的全方位丰富了学习教育的载体形式,开设了情境、身临其境、体验式课程。同时,全区开展了向100家企业、100栋建筑、100个公园传递“四个历史”的活动,有效提高了学习教育的准确性和有效性。

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

目前,闵行已经成立了数以千计的“四史”宣传队。培养一批会讲历史、会讲历史、讲好历史的传教士,灵活运用摄影班、电影班、邮票班等。深入基层党组织开展宣讲,在全区掀起学习“四史”的热潮。同时,闵行还组织了1万名党员和学生学习“四史”。闵行通过定期开展“四史”课程,如现场派对课、有声派对课等,制作学习“四史”的袖珍本,探索举办“四史”知识竞赛等。,实现了随时随地对“四史”的学习和教育。

闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

把解决问题、促进职业发展作为衡量“四史”学习教育成效的重要尺度。目前,闵行正围绕“一南一北”两轮驱动战略推进高质量经济发展,围绕“一个网络管理”和“一个网络管理”做好高层次城市治理,着力解决“老有所老”问题。狠抓影响群众利益的“三物三感”的整改落实,把最初的心放在行动上,把任务放在肩上。在为发展服务、为群众服务的生动实践中,

来源:上海热线新闻网

标题:闵行区“四史”学习教育细化55条任务清单

地址:http://www.shcafe.org/shzxxw/81543.html