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传承文明需要每个人的积极参与。关爱未成年人，注重未成年人的思想道德建设，对推进城市文明建设具有十分重要的作用。
12月6日，在中国教育发展战略学会、上海市教委、上海市青少年学生课外活动联席会议办公室、杨浦区学习办公室、杨浦区文明办、杨浦区教育局、华东师范大学人才发展中心、复旦大学博物馆、亚洲学习型组织联盟、上海明德学习型组织的指导下，以“终身发展视野下的博物馆教育”为主题的第四届未成年人思想道德建设国际研讨会在杨浦区教育学院举行。
来自美国、丹麦、俄罗斯、日本、尼日利亚、韩国、新加坡、以色列、泰国、加纳等国家和国内博物馆的130多名专家学者齐聚一堂，从终身发展的角度探讨博物馆教育。
研讨会上，上海开放大学副校长王红、上海市教委终身教育司司长陶文杰共同为杨浦终身教育与博物馆合作联盟揭牌。
作为此次国际研讨会的成果之一，杨浦区学习办公室常务副主任王建平宣读了《关于建立杨浦终身教育与博物馆合作联盟的决定》。
视频短片《拆墙开馆教育新路》和上海广播电视媒体中心主持人臧Xi的专访为研讨会拉开帷幕。
《推倒长城，开辟博物馆教育新路》中展示的国内外博物馆教育数据真实地反映了当前博物馆教育的发展现状，同时通过镜头传达了孩子和家长对博物馆教育的真实需求。"如何拆除“墙”，开辟博物馆教育多元化发展的新路？"这个问题引起了参与者的深思。
博物馆是展示民族文化的窗口，也是青少年接受爱国主义教育、历史知识教育和培养科学探索精神的重要教育基地。与家庭教育和学校教育相比，基于博物馆和其他地方的公共教育伴随着每一个未成年人的一生。作为未成年人思想道德建设领域的国际学术会议，此次会议邀请了来自11个国家的博物馆教育专家齐聚洋浦，探讨开展未成年人博物馆教育的方法和途径。
在讨论和交流中，复旦大学博物馆馆长郑毅、丹麦教育大学副校长、联合国教科文组织终身学习研究所前所长伊恩·卡尔森、美国纽约奥尔巴尼大学教育学院全球教育政策教授、全球教育监测报告前主任艾伦·本·瓦特、日本大东文化大学博物馆研究专家福井良子， 发表了题为“将博物馆纳入中国中小学教育体系需要制度推动”、“欧洲将博物馆作为非正式学习场所的经验”、“为不同类型的博物馆和参与博物馆的人设置教育项目”和“谈博物馆对未成年人的教育作用”的主旨演讲。 四位专家敏锐的视角和精彩的观点不仅给与会者提供了丰富的思想盛宴，也为更有效的博物馆教育提供了成功的经验和新思路。
在分享交流环节，受热烈讨论气氛的影响，与会者积极参与自由发言，阐述自己的观点和经验。通过相互交流和思想碰撞，他们最终对博物馆教育有了更深的理解和认识。
据悉，杨浦区自2016年以来已成功举办了四次未成年人思想道德建设国际研讨会，“未成年人思想道德建设国际研讨会”已成为杨浦区未成年人思想道德建设的品牌工程。
通过举办未成年人思想道德建设国际研讨会，不仅为杨浦区搭建了与先进地区交流学习的平台，也有效地促进了杨浦区未成年人思想道德建设的提高。此外，它还为杨浦产生了许多优秀的工作合作项目，如在首届未成年人思想道德建设国际研讨会上与亚洲学习组织联盟合作开展的“小学校”项目。经过三年的精心培育，在杨浦区的每一条街道开展家庭育儿教育成为一个重要的阵地，对杨浦区学校、家庭、社会三位一体的建设起到了积极的推动作用。在今年的全国终身学习周中，“小学校”还获得了“全国终身学习品牌工程”的荣誉。
