本篇文章1533字，读完约4分钟
从拼音字母到文言文，从阿拉伯数字到微积分，每个人的成长都离不开老师的培养，无数的一线教育工作者用爱创造了成长的天堂。他们迎来了收获季节。教育部授予1432名教师“全国优秀教师”称号，158名教师“全国优秀教育工作者”称号。
上海市虹口区教师胡杰是“全国优秀教师”之一。她把所有的热情都投入到工作中，用她的语言播种智慧，用她的心血培养学生。
在课堂上，多年的研究和磨练使她形成了简单、聪明、扎实的教学风格，也使学生爱上了她的课堂；她还带领上海市虹口区12所小学开展了“基于课程标准的三年级单元作业设计实证研究”项目。自主研发的“作业设计实证研究数据统计系统”积累了10万字的研究数据，有效提高了教师的作业设计能力。
在教室外面，胡老师关心和照顾着他周围的每一个学生。离异家庭的孩子得不到照顾。她把学生带到她家，让孩子们感受家的温暖；当学生生病时，她会亲自给他们吃药，看着他们喝；她挑选学生的作品，自己排版和设计，并给每个学生收集作文来鼓励他们继续写作...
在胡先生看来，教师必须有责任感。责任是一种使命、一种态度、一种风格，是求真务实的体现。带着这样的责任感，她踏上了教育教学道路上一个又一个坚实的脚印，并将自己的力量奉献给了教育事业。
在胡杰老师的身后，是虹口区成千上万的老师，他们都在各自的岗位上努力工作，兢兢业业。教师队伍的背后是多年来虹口区教育规划和工作的不断推进。上海的教育工作者坚信，教师是创建教育的基础，是发展教育的源泉，教师的力量决定着教育的质量和中国受教育者群体的蓬勃发展。
为了进一步提高虹口区的办学水平和优化队伍，虹口区于2018年启动并实施了虹口区园丁计划的十项任务和措施，以培养高素质的园丁。同时，从干部队伍和教师队伍建设入手，以诚为本，以创新为本，努力办好人民满意的教育，加快教育现代化。
“五个梯度”建立干部培训机构
1.培养一批在上海乃至全国有一定话语权和影响力的学校管理者。一是构建干部培训课程，坚持四个培训原则、五大课程板块和六大专业职责，培养干部人才队伍。
2.建立干部岗前培训基地，实行岗前培训制度。让干部的业务技能和业务素质变得更深刻，让他们可以轻松创业。
3.多元化的培训策略已经形成，有效推进了多层次团队培训，构建了多维培训体系。
建立“七级”教师培训机制
1.颁布《虹口区教育系统教师专业人才实施办法》。通过建立可持续的教师专业人才梯队和机制建设，形成新的教师专业人才区域梯度格局。
2.完善教师准入和招聘制度，大力引进高端人才和优秀中青年人才，努力打造素质教育高地。打破户籍限制，对985、211等重点大学应届毕业生给予优惠政策。
3.拓宽招聘渠道，加强对高端人才的支持。
教学水平不断提高
按需施教是虹口教育人才培养的新模式，虹口也将成为教育人才队伍建设的“蓄水池”。如今，虹口区取得了显著的成绩，教师和管理人才逐步发展，教学水平不断提高，各种荣誉不断涌现。
2017年，虹口区有4人被授予上海特级教师。
2018年，在对特级校长的评估中，虹口区新增了4名候选人。
2016-2018年期间，虹口区共有9名高中教师。
2018年，专任和高级职称通过率为80%，居各区首位。在第四次名校名师培训项目评估中，虹口区有7名教师是上海市“攻关”计划的主持人。
2016年至2018年，虹口区在上海和国家奖项中获得了众多奖项，并获得了4个国家奖项、94个长三角奖项和238个市级奖项。
谱写教育新篇章
教育的伟大事业承载着成千上万个家庭的期望！未来，虹口区将继续巩固教育发展的“动力源”，为教师不断涌现创造更好的环境。不断提高区域教育质量。坚持创新原则，努力办好人民满意的教育，加快教育现代化，共同谱写教育强区的新篇章！
