本篇文章2761字，读完约7分钟
据《长宁区新闻》报道:11月18日下午，2016年“青年中国梦”励志讲堂第三场讲座“修身思考、民主成长”在延安中学举行。市文明办副主任宋会、《新民晚报》副总编邱正毅、长宁区委常委、宣传部部长夏玉京等参加了会见。延安中学和天山中学的高中生代表进行了精彩的辩论。市医学院的学生参与了整个过程。复旦大学辩论队队长李家鼎发表了评论。上海教育电视台副台长张伯安、长宁区雅玉党群工作办公室主任张与中学生进行了现场互动。
社区活动是学生在学校接触最多的事情之一，学生非常喜欢社区活动。在组织和管理社区活动的过程中，让学生自主管理还是让老师来指导总是令人困惑。放手，学生们能搞定吗？如果老师负责，学生们会失去热情吗？辩论期间，双方围绕“学生社团建设应注重自主管理/教师指导”这一主题进行了精彩的辩论。
郑方延安中学团队从提高学生素质、满足学生需求的角度出发，强调社区活动作为第二课堂，有助于促进自主管理和民主参与。以自主管理为主体可以帮助学生培养强烈的个性和责任感。学生比老师更了解自己的需求，学生的选择更有利于社团的发展。
反天山中学团队从校园文化建设和社区制度建设方面认为，学生的民主管理需要教师的积极引导。校长通常任期两年，而老师们一年四季都有固定的指导，这样更稳定、更有前瞻性，可以站得更高、看得更远。
双方打了起来，掌声雷动。郑方“不否认教师在社会中的存在”，指出“社会离不开学生”，教师不应该缺席，但学生是主力军。对立一方认为校园文化的本质应该“继承”，并指出社区活动的内容关系到社区和校园文化的发展方向。
2016年“青年中国梦”励志讲堂第三讲由上海市文明办、市教委、新民晚报联合主办，长宁区文明办、长宁区教育局、长宁区团委、上海医学院、延安中学协办。
清楚地区分事物是发人深省的
在辩论中，复旦大学辩论队队长李家鼎为在场的学生解构了辩论的技巧和精髓。李家鼎曾带领复旦大学辩论队获得王道杯、市法律辩论比赛亚军、市辉县杯冠军等。，在全国辩论界享有盛誉。根据辩论赛的题目“学生社团的建设应该以自主管理为主还是以教师指导为主”，李家鼎分析了当天辩论赛中辩论赛过程中正反两方面的漏洞。
他提到郑方说学生更了解自己，所以他们应该优先考虑学生。事实上，对立的一方应该问这样两个问题:第一，学生真的了解自己吗？或者认为你很了解自己；第二，即使学生更了解自己，他们为什么要以学生为中心？它们之间的逻辑关系是什么？他还举了一个例子:“如果病人知道自己的身体，为什么要去医院？”，并当场给学生上了一堂生动活泼的辩论课。
李家鼎总结了辩论的出发点。他认为最重要的是“建设”，不管是自主管理还是教师指导。建设是指战略规划、系统制定、活动规划和具体活动参与，包括方向和具体实施。
李家鼎指出，这场辩论是关于相互攻击、防御和对抗。从争论的角度来看:首先，必须有一个好的切入点；第二，在你有了一个好的起点之后，你应该有足够的证据来证明为什么你的论点是正确的，包括一些理论、一些事实和一些数据。要想进一步提高辩论水平，就必须深刻理解辩论的内涵。争论分为两个层次:第一个层次是猜测；第二层是语言。经过推测，语言成为人们表达观点和交流观点的载体，让辩论双方的主体从不同的角度思考一个话题。
李家鼎强调，辩论是说服人的过程，有三个层次的说服，即理解理性、感动情感和服务道德。辩论领域的情感不像阅读或表演，当你进入戏剧时会哭，但是观众被辩论者对语言的完美控制所征服。“在平时的学习、生活和工作中，人与人之间的交流其实并不那么理性。人性的特征是不同的。在这个时候，有必要用语言作为交换意见的工具。”李家鼎对辩论的深刻解释赢得了在场学生的热烈掌声。
自信，探索理性思考
励志讲堂特约评论员、上海教育电视台副台长张伯安老师将自己的想法和感受带给了学生们。张主任说，在多极化、经济全球化、文化多元化和社会信息化的背景下，延安中学的中学生举行这样一次思辨性的演讲，反映了当代中国青年的特点。
张伯安说:“我们应该关心的是投机过程，这是我们今天辩论的真正价值。”他通过采访奥运会女子短道速滑冠军周洋来说明理性思考的重要性。他说，“首先感谢国家”或“首先感谢父母”的论点需要作为听众的理性思考，学生必须有自己的答案和想法，这就是理性的力量。
张博安指出，民主是一个每个人都非常热衷的词。我们今天的民主是什么？我们表达不同的意见，我们可以表达我们对正反两方面的意见。互联网上有一句话:“今天的网络含义可能不代表民意。”这是理性思维和理性力量。我相信，来自延安中学、天山中学和上海医学院的学生将通过本次论坛获得他们对这些问题的思考和判断。
张博安说，理性和思辨可以反映心灵和价值。随着互联网的不断发展，我们应该理性思考，理性选择，理性构建信息资源库，而不是完全信任来自网络移动终端的信息。说话的三个关键是注意力、感染和共鸣。他鼓励学生养成以后在各种场合留下手稿的习惯，并通过各种渠道找到更多优秀的例子来学习。最后，他给了学生们一句李政道曾经说过的鼓励的话:“什么是真正的学习？”真正的学习是培养你在没有路标的地方行走的能力。这是真正的学习。"
让民主接近“你、我和他”
“弄堂宰相”张为基层居民自治服务了几十年，探索和推动了社区基层民主的生动实践。在论坛上，她与同学分享了自己在基层工作的经验，并鼓励他们参与民主管理，促进家庭、学校和社区的民主自治。
张说，民主不是高不可攀的，民主可以在家庭、建筑物、住宅区和社区处处体现。家庭是社会的基本细胞，应该互相尊重。孩子们应该尊重他们的父母和长辈，在遇到麻烦时互相商量。父母应该尊重孩子的想法，让孩子充分表达自己的建议。例如，高中毕业时，父母应该充分听取孩子的意见和爱好，并为孩子选择学校提出建议，这就是家庭民主。
张就“青年如何参与家庭民主管理”提出了自己的建议。她说，长宁区每年都投入一定的资金来开展前门工程，年轻人应该积极参与此类事务，建设一个美丽的宜居家园。例如，2000年初，以自学、自学、自我管理、自我监督为特征的天山三村“夕阳红”读书俱乐部应运而生。中学生可以积极参加这些活动。
张鼓励同学积极了解和参与社区自治。居民代表大会每年在街上举行，每三年更换一次。街道办事处主任每年向居民代表汇报上一年度的目标任务、上一年度居民代表提出的实际项目完成情况、今年的工作目标和实际项目等。会后，代表们将审议报告，并就专题提出建议，这是民主实践过程的生动体现。
张动情地说:“如果你想培养一种健康向上的精神，你会在快节奏的生活中有更多的安心；现代表象下，有更浓的思想；在市场化的浪潮中，我们应该从内心坚持。将您最初认为“高”的价值取向“大真理”转变为您可以轻松理解和接受的“小真理。”她生动而深刻的话语引起了学生们的共鸣，掌声雷动。
