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“学生们知道吗？华南虎在野外已经灭绝，上海动物园和贵州已经培育出六只华南虎，目前已有108只。”7月9日上午，作为上海市首批三所初中学生科技创新实践工作站之一，上海动物园青少年生物多样性科技创新实践工作站正式启用。来自长宁区7所中学的近90名中学生将在动物园开始为期近一个月的科学学习实践，以多种方式了解动物保护和生物多样性的重要性。
上海动物园青少年生物多样性科学创新实践工作站根据初中生的成长需求、认知特点和创新实践教育规律，利用园内野生动物资源，设计了一系列形式多样、循序渐进的科学探究课程。
据悉，上海动物园青少年生物多样性科技创新实践工作站课程基于生物多样性概念，包括科普讲解、科普讲座、互动体验、夏令营和科学实验五种类型，有荣丰和兽医两个主题模块。在近一个月的活动期间，学生将跟随动物园专家和老师学习生物多样性、动物福利和其他知识，探索动物园的鸟类、野兽、本地动物和其他动物，在晚上参观动物园，体验如何“麻醉”动物，并作为科学讲师在展厅做客座演讲。
“在野外装死没用吗？答案是无用的！我们所能做的就是避免遇到熊，要有紧迫感，在接触野生动物时要有自我保护的意识，不要打扰它们。”在开幕式上，动物园专家举行了第一次科普讲座，向学生们讲解与动物相处的正确方法和保护知识。此外，学生们还学到了一些“不受欢迎”的有趣知识，如用麻醉剂“吹管”动物，亚洲小爪水獭的“芝麻”指甲，野生动物如何大小便，以及保护领地。
除了关于科学知识的广泛讲座之外，科学技术实践工作站课程还增加了动手实验，使学生能够参与科学研究，了解最基本的科学探究方法，并加强科学方法、习惯和能力的培训；设计社会调查、动物行为观察、课题研究等。，培养学生的实践能力、创新精神和正确的科学态度，增强青少年科学创新的综合素质。
此外，该课程还涵盖了动物福利、生态伦理、移情等新概念。，并注重对青少年的情感教育。这也是上海动物园探索动物保护模式的一大创新。上海动物园园长裴恩乐在开幕式上引用了著名生物学家简·古道尔的话:“只有理解我们才能关心，只有关心我们才能行动，只有行动我们才能对生命抱有希望。”只有了解动物，我们才能保护和细心研究，这是动物园的科学意义之一。”
据介绍，上海青年科技创新实践工作站是市教委和市科委自2016年4月启动的科普项目。整合高校、科研院所、科普教育基地等多种资源，满足本市青少年科技教育需求，培养科技创新人才。目前，该项目已开展了近三年，在该市建立了30个实习工作站和100个实习点，涉及近1000名教师和近1万名高中生。自2019年起，上海青年科技创新实践工作站开始为高年级至初中学生开展试点项目，上海动物园成为全市首批三个科普试点场馆之一。
