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近日，上海市总工会将第九批“上海市劳动模范创新工作室”命名为“上海市劳动模范创新工作室”，许的思辩式历史教学劳动模范创新工作室也榜上有名，这体现了宝山区教育系统中学历史教师实现“以德育人”长远目标的决心和行动。
思辩式历史教学劳动模范创新工作室是由位于行知中学的中学历史研究基地和许领导的区级历史大师工作室组成的历史创新工作室。
工作室是由上海市劳动模范、特级教师许带领，宝山区教研室主任、学术带头人、教学专家共同组建的骨干队伍，主要职能是培养区级以上历史学科教学骨干，提供教学案例经验，为历史教学改革提供建议，成为历史教学改革的排头兵。
描述:许，上海市劳动模范、特级教师
在组长的领导下，由教研组长领导，教研组长负责教学和科研指导，学术组长负责具体事务，形成了由组长主持的全方位、多层次的骨干教学网络，教研组长领导教学部门，学术组长教授教学专家，教学专家教授校内外其他优秀青年教师。 从而达到资源共享和辐射全区乃至全市中学历史教师的目的，从而实现探索中学历史教育新思路和新方法的目的。
另外，工作室有一套完整的规章制度和考核标准，做到宏观规划、分类管理、严格控制流程、一人一档。在实践中，采用以核心目标为导向，三年实施总体目标，统分结合，以一个学期为一个阶段进行阶段调试，最后完成验收的过程管理模式。许说，工作室的每个成员都有一份“成长记录”，涵盖课题研究、阅读训练、公开课记录、论文发表等各个方面。
为了支持思辩历史教学示范工作者创新工场的建设，行知中学也增加了必要的活动场所，位于宝山区行知中学综合知识楼的行知云书院就是其中之一。云学院占地92平方米，配有纳米黑板和100个超级明星阅读器。通过使用这些一流的硬件条件和设备，团队可以充分发挥教师和学生的创造力，用创新的理念将云学院变成一个在线和离线的教学、学习和研究的公共平台。
在各方的共同努力下，思辩历史教学示范工作者创新工作室取得了良好的效果。例如，2018年，有21个教学指南、72个教学演示、28个项目研究、10篇论文发表、20个教学研究和发展课程、45个区级培训课时和98个学校级培训课时...这些成就的背后是工作室每个成员的辛勤工作。
思辨历史教学劳动模范创新工作室致力于将团队建设成为学科教育的文化场和教师发展的生态公园。在各种有效活动的开展中，团队成员迅速成长，大部分已经成为区级和校级教学的骨干，在中学历史教学领域发挥着主导作用。团队建设是有效的，形成了以主题为轴心解决关键问题的共同努力。在思辨历史教学劳动模范创新工作室的“精神家园”，团队成员有着共同的目标，成为互补的目标群体。
描述:思辨历史教学劳动模范创新工作室团队成员的集体照片
所有的过去都是前言。历史思辨创新团队将继续依托三个城市骨干团队，以项目为驱动，以项目研究为载体，注重课堂实践；以科研促教学，坚持研究历史中新鲜、真实的问题；以微作业的形式，利用零碎的时间强化微作业的有效性，通过集中阅读设计、实践反思和研究性写作形成丰富的研究成果和实践案例。在公共文化领域传递教育思想的能量，在团队生态园培育教师专业发展的养分。
回首往事，注意距离，让转瞬即逝的时光欢笑和抛掷，未来是可以期待的。这支由立德·庶人教育理念形成的创新团队，必将成为推动新一轮历史教学改革的带头人。
