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据杨浦区新闻报道:近日，杨浦区教育系统公布了第四份“感动校园”名单。
洋浦教育援助西藏小组
“团体式”援藏教育是上海帮助日喀则教育发展的重要举措。2016年，杨浦派出了一个由两名管理干部和七名教师组成的团队到西藏任教。他们像兄弟一样，分担着使命。
在海拔4050米的拉祜族县，区教育局的吴晓石(音译)是一名志愿者，他无怨无悔地帮助藏族儿童跑步；于颖学派的陈谦，以其独特的家乡情怀，支撑着学生更高层次的成长梦想；杨浦职业学校的刘刚主动申请将援藏时间延长至三年，并没有不负责任地返回上海；杨浦区师范学院的鲁鲁和杨浦区业余大学的张斌采取了“上海教育”的模式，为中考和校本课程“新唐卡”编写了英语词汇手册，填补了空·怀特的空白；杨浦区少年宫的王元开和同济初中的关幼云教授藏族学生竹笛和葫芦丝，演奏了雪域高原上最美的民族和谐音符；同济二中的张庆群在春节期间从80多名藏族学生的“家书”中获得了人生最大的财富；上海音乐学院实验学校的汉斯·张勤和他的朋友们在周末和节假日去福利院参加公益活动，成为一道美丽的风景。
上海科技大学附属初中盛杰
盛杰，上海科技大学附属初中美术辅导员，是学校的骨干教师，是“上海市优秀志愿者”。
虽然他是一个严重的肾移植患者，但他工作认真勤奋，多次被评为年度优秀教师和学校岗位专家。这一成就源于他对工作的热爱。闲暇之余，他把爱延伸到街道和社区，志愿在长白新村街道社区学校教了七年的老人葫芦课，默默坚守着一名党员志愿者“服务他人、贡献社会”的承诺。他教授音乐学科，努力实践创建智能课堂的理念，大胆改革创新，独立创办小型创新乐器教学，编写教材，组建乐队，让每一个学生都能体验成长和学习成功的快乐。从2014年到2016年，他连续三年获得罗马创造智慧奖，科学之星，并因此获得2016年金质教学棒奖。
杨浦区职业技术学校马波
马波，上海市杨浦区职业技术学校汽车专业教师，第44届世界技能大赛车身修理项目中国队教练，2017年全国职业学院车身修理项目上海队教练。
他原本是教英语的，通过努力学习，他成功地转变成了汽车专业的骨干教师。他勇敢地肩负起重任，带领上海选手参加了世界技能大赛的全国选拔赛。他训练的两名选手沈心和罗兰分别代表中国参加了第42届和第43届世界技能大赛，并分别获得了优胜奖和银牌。他病得很重，接受了大手术。他的心脏和肺部仍然有人造血管，他必须每天吃药来维持生命。然而，他敢于奔跑和战斗，投入到世界锦标赛的训练中，与受训者一起吃、住、练，把训练基地当成自己的家。第44届世界技能大赛将于今年10月在阿布扎比举行。他放弃了剩下的假期，带领队员进入短跑训练阶段，专心训练，努力在最好的状态下比赛，为国家赢得荣誉。
封帆初级职业学校钱海元
钱海元，封帆小学职业学校政治教育副主任，负责学校的综合管理工作。
20年来，他甘于贫穷，无怨无悔地奋战在艰苦特殊教育的第一线，用爱、坚持和奋斗实现了自己最初的入学承诺——“以中学为师，做模范”。
面对特殊学生中存在行为偏差的学生，他克服了各种工作困难，在寒冷的夜晚找到了无家可归的学生，为“水火不相容”的父母和孩子架起了沟通的桥梁，为大家眼中“不治之症”的学生解决了问题，重新点燃了他们的生活希望...困难没有使他退缩。他在这个职位上工作了十年，每天他都要和这些在别人眼里不讨人喜欢的“问题儿童”打交道。他默默坚守特殊教育的第一线，以谢校长为榜样，一个全国教书育人的楷模，致力于特殊困难学生的成长，用特殊的“爱”温暖地影响着每一个特殊的“他”。
击败湖山路第一小学的刘群英
刘群英，大山路一小学德育主任、英语老师。
她打破了英语教学的学科界限，整合了创造智能的理念，渗透了美育和德育，调动了学生的通感，促进了全面发展，发表了许多相关论文或获奖。她肩负着艺术校本课程研发的重任，边学习边设计，带学生一起学习艺术，丰富了校园文化生活。该课程成为区内“创新与发展日”的共享课程，并获得全国校本课程设计竞赛特别奖。她关注学生心理，研究学生需求，开设“准青少年班”、“摇篮小专家班”等德育课程，拓展学生社会实践。她从学生的经历中挖掘德育主题，带领德育团队以人文情怀进行理性思考，不断反思和改进教育行为，引导学生在集体生活中学习礼仪、关怀、理解、合作、服务和创新。十年来，她一直是一名多才多艺的教师。她努力学习，努力工作，成为学生心目中的“全面发展的教师”。
三门中学的刘小燕
刘小燕是上海三门中学的数学老师和班主任。
2015年3月，她去贵州省遵义市玉溪中学开始为期半年的教学。她克服了许多困难，如爱人工作繁忙，老人和儿子生病，当地的生活和工作不适应。她积极投身于教育的第一线。她主持教育和教学研讨会，参加讲座并大量评估课程，开设公开课和专题讲座，并与当地教师交流和讨论上海的先进教育理念和教学方法。她对教育的热爱和坚持，对工作的严谨和负责，展示了良好的师德和职业道德形象。她经常资助贫困家庭的孩子，并和同事们一起建立一个“爱心站”，利用业余时间自愿为学生辅导。她无私奉献，不计得失，赢得了当地学生和家长的一致好评，被评为优秀教师。
朱爱民杨浦小学
朱爱民，杨浦小学语文、道德与社会课老师。
在教育的沃土上，她30年来一直坚持一个梦想——成为孩子的向导和家庭教育的支持者。她把真诚的师爱传播给每个学生和每个家庭。良好的家校沟通赢得了父母的信任。带问题和书籍的家访模式使她把每个学生都当成了珍宝；游戏体验亲子活动课的创新扩大了家校合作教育的效果。她对教育有着深厚的感情，全心全意地奉献自己。她不仅在长江三角洲地区各种教学比赛中多次获奖，还获得上海市优秀家庭教育教师、上海市黄金爱心教师等荣誉称号，并荣获上海市园林奖。《解放日报》、《东方教育时报》、《杨浦时报》等媒体也相继报道了她的感人故事。
杨红平凉路第三小学
工会主席、平凉路三小学语文老师杨红。
她在教育的热土上努力工作了28年。她很受学生的欢迎，因为她的作业少，语文课负担轻。高效课堂源于杨先生的“三课”:课前冥想教学的各个环节:富有挑战性的问题在课堂上精心设计，调动了每个孩子的学习热情；课后，坚持开放和清晰。她说:“带领我的孩子学好祖国的语言是我最大的责任和幸福。”除了语文教学，杨先生还致力于学校的工会工作。周末，她赶去看望退休教师；在一个炎热的夏日，她组织老师完成献血工作；当灯亮着的时候，她还在打电话和发短信给老师解决问题；暑假期间，她设计并关心了“玫瑰屋”的建设，这是一个工会的体验大厅...现在，工会已经成为学校教师的温暖港湾。
，这是杨红园丁精神的真实写照:“如果你迷恋，你永远不会后悔，只为桃李的芬芳”
复旦实验中学的周晓红
周晓红是复旦实验中学的一名英语教师，曾获“城市花园奖”和“区优秀班主任”等荣誉。
他教了28年书，当了25年班主任。“无欲则刚”是她最喜欢的自律说法，“高调的工作，低调的生活”，认真做好每一件事是她的行为准则。
她把每个学生都当成自己的孩子。当一个学生生病时，她会用心记录每一节课，无论晴雨，都会把它送到学校。她用真诚的问候、关怀的眼神和灿烂的笑容感染了身边的每一位同事和学生。她主动提出在贵州教书，并开始了她班上同学和偏远山区朋友之间的互助之旅。申请贫困家庭的学生并支持他们直到他们大学毕业。她在假期带领学生开展“环游世界”活动，丰富了学生的人生成长过程。她总是带着这种优雅的心情、冷静和智慧，以及对学生的爱与孩子们一起成长和收获。
杭州路第一小学季莉莉
吉利利，杭州路一小学科技教师，曾获国家优秀科技教师、市园林奖、区苗圃奖、区优秀科技总顾问等多项荣誉。
这个看似复杂的科学实验被她精确地操作来诠释最有趣的意境；看似枯燥的科学知识被她涂上颜色，描绘成最美的风景；看似深奥的科学原理被她巧妙地诠释了，散发出最迷人的风格。她使科学与生活的联系更加紧密，使学生更接近书本，并喜欢在科学知识的海洋中游泳。她以“指而不断”的策略，开启了用智慧创造科技的道路，把孩子们带入了创造科技的精彩世界。到目前为止，她已经培养了中国科学院的11名年轻科学家和3名年轻院士。怀着一颗感恩的心，她在平凡的岗位上释放了自己的智慧和才华，扮演了一位出色的科技教师。
