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不久前,虹口区丰镇小学一年级语文老师徐文文在准备拼音内容公开课时遇到了一个小问题。当时,有必要练习与汉字相对应的“下”字组合。她有点担心。如果我的孩子用一个轻微的否定意义写下了“盲人”这个词,我该怎么办?如何教书?这个问题在虹口区骨干语文教师培训班上引起了讨论。教授兼研究员张蓉认为,孩子说出来并不重要,因为这些话会在现实生活中出现。如果你说这个词,你还不如抓住机会指导学生。“为了表示尊重,我们把看不见眼睛的人叫做盲人。”应该注意所有的细节。徐老师回到班里练习,效果很好。

一年级拼音练习培养价值观?虹口推出"彩虹计划"

即使是一年级最基本的拼音练习也能成为道德教育的机会。从去年开始,虹口区启动了关爱学生成长的“彩虹工程”,同时形成了具有区域特色的培训模式。其中,以德育人工程成为一个亮点。如何在学科教学中从基础课程入手,注重情感、态度和价值观的培养,已成为教师面临的新课题。

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两起“空案”的热烈讨论

在以区教研室主任张蓉和小学语文特级教师为组长的骨干教师培训班上,来自36所学校的45名教师交流思想,许多热点话题都来自教学一线。其中,对“空案”的两次研究给人们带来了启示。

在二年级讲授课文“水上飞机”时,老师布置了作业,要求学生根据水上飞机运输材料的功能给它命名。两个空·格里菲空在“海”和“飞机”之间。孩子们兴高采烈,有的说“海上运输机”,有的说“海上货运机”,然后有的学生说“海上快运机”。老师用这个答案交流。是对还是错?每个人都进行了热烈的讨论,认为使用“快递”是非常创新的,尤其是有根据的。

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来自凉城三中的崔老师有了自己的新想法——给每个学生发一架小飞机,并在上面写上小飞机的名字,以便在课堂上即时交流。"这架飞机可以将我们的产品运往国外.""这架飞机可以与我们的远洋船队合作运送物资。"…从填写空到培养学生对祖国发展的理解和热爱,我们从一架小型模型飞机开始。“学生独立思考和表达,在交流过程中认真倾听他人的想法,相互合作、启发和纠正。在老师有意识的指导下,简单的家庭作业也是一个无缝的育人过程。”张蓉老师说。

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“我们的探索是以培养学生核心素养为重点的课堂教学改革。”区教师培训学院党委书记唐老师说。据了解,学科教育分为三个部分,包括通过“温馨、有趣、有效”课堂的优化实践和课堂教学的有效评价来深化中小学德育;梳理传统文化校本课程,在区域内实施和推广优秀的中国传统文化课程;开发区域场馆资源课程,利用好虹口区鲁迅纪念馆、中共四大纪念馆等场馆资源,开展全新的课程开发。

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物理课变成了“地理课”?

几天前,中国师范大学第一附属中学的物理老师孙佳君做了一个关于“引力势能”的讲座,起初有点令人惊讶。在大屏幕投影视频中,有一股洪流从三峡水电站的演播室冲了下来。这是地理课还是物理课?一些学生窃窃私语...当然是后者。孙老师转过头来,引导学生注意这一令人震惊的场景背后的物理知识:引力势能与什么因素有关?重力工作的特征是什么?

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这节课结束时布置的作业让学生们眼前一亮。孙老师要求大家根据所学知识设计一座水电站。许多学生提出了创造性的想法,他们对引力势能的理解和掌握因微妙的影响而增强。班上最调皮的孩子易(音译)在画完设计图后,向老师汇报时情不自禁地说:“我们现在学的物理离建设国家已经很近了。”

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"个性发展和关键能力是学科教育不可或缺的两个方面."在教师和研究者唐崇和看来,这种自始至终回响的探索,不仅有助于培养青年人的思维能力,激发他们的学习兴趣,而且还能进一步将家园感和民族自豪感融入到学生心中。

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如何教得更好?在许多教师看来,答案是要突破传统教学范式中的“玻璃墙”,从而为学生从知识学习中提高综合素质提供更广阔的视野。

在数学教育领域,有一个困惑。如果道德教育是在这个学科平台上进行的,它是否仅仅是关于数学史和数学家的故事?地区数学教师兼研究员朱朵拉(Dora Chu)不这么认为。她认为在数学课堂教学中,我们不仅要注重数学史对学生道德教育的渗透,还要注重数学的理性精神。在教学中,可以从抽象概括中求实,推理论证中求实,优化过程中求简,探究过程中求变等方面突出“理性精神”。

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通过模拟CPPCC活动进行社会研究

不到一个月,鸡光高中的鲍一亮就要参加高考了。从大二开始,他的成绩突飞猛进,大四的时候成了班长。他想成为一名飞行员,对国际政治感兴趣。鲍晓说,参加学校的模拟CPPCC活动给了他信心和提升。

自2015年以来,虹口区在政治学领域引入了模拟CPPCC活动的试点项目。“研究就是教学,教学就是做,做研究,思想政治课教学要传授理论知识,更要注重让学生参与实践,在这个过程中发现问题,解决问题。”高中思想政治理论课教授、研究员顾介绍,选择模拟活动,鼓励青少年组织社区活动,在模拟框架下进行社会研究,撰写模拟提案,旨在提高更多学生的政治认同、制度自信、科学精神和法治精神的培养以及核心能力素养。

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让我们来看一下冀光中学的王延康、邱等同学关于设立上海学生乘车卡的“提案”的摘录:“60.47%的受访者希望采取‘一定折扣’的优惠方式,超过一半的人认为折扣是40%-50%;然而,39.53%的受访者仍希望采用“学生月票”的优惠方式;优惠时间,55.81%选择‘上午6:00-上午8: 00和下午4:00-下午6:00’,即学校和学校的高峰时段……”数据是完整和准确的。顾老师说,除了学习规则、走访调查、撰写调研报告和提案外,学生们还在节假日期间走访了虹口区政协的相关负责人。“学习和实践是一体的,他们真正感受到了周围的‘意识形态政治’。”。目前,试点已覆盖9所公立中学,包括复兴中学和中国师范大学附属第一中学。

来源:上海热线新闻网

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