本篇文章1437字，读完约4分钟
普陀区常征中学的老师和学生们照顾着遭受了四年严寒的学生
6月15日至17日，许多考生迎来了重要的入学考试，普陀区学生王芳(化名)也参加了入学考试。她不同于普通人，患有逐渐冻结，她的身体承受着很大的压力。在教育局、学校和其他方面的帮助下，王芳坚韧不拔、勤奋努力地成功完成了考试，谱写了她人生的重要篇章。她和常征中学师生之间的故事也很感人。
每天早上，中学的朱老师总是坐着轮椅在教学楼的电梯里迎接，并一起走到教室。这时，学生们已经打开教室的后门等着，几个班级的代表已经围过来帮她交作业。
王芳是三年级五班的一名学生，也是一名逐渐冻僵的病人。在过去的四年里，朱老师和她的同学每天都用小小的行动温暖她的心。正如朱先生曾经对学生们说的:“我们注定要一起学习四年。每个人都是一个集体，是一个不可分割的家庭。”
逐渐冻结是一种运动神经元疾病。到目前为止，王芳只有几个可以自主移动的关节。由于指关节变形，在写字之前，她需要一个保姆在握笔和移动拇指写字之前将手指固定在一个特殊的位置。尽管如此，芳芳在学习任务上并没有落后。她总是认真完成每一项任务，对自己的学习有很高的要求。
在朱老师的带领下，三年级五班创造了一种温馨的班级文化。从六年级开始，课后学生们聚集在王芳周围，与她交流课堂上的困难，并帮助她整理书籍和文具。由于不能长时间坐着，芳芳每天下课后都要去学校特别安排的休息室放松脊椎。这时，坐在她旁边的学生们立即赶来帮助她记起备忘录，并收集不同类别的数据。这些互相帮助的行为已经成为“日常行为”。因此，这个班的各项评价指标总是在年级中名列前茅。
朱老师感叹与同学们相处融洽，她顽强的拼搏精神和积极向上的生活态度也感染了同学们，传递了积极向上的能量。
在学校，上厕所是王芳最大的麻烦。为了不缺课，她曾经偷偷减少饮水量，最后患上胆结石，不得不接受手术。谈到这段经历，朱老师流下了痛苦的眼泪:“这个小女孩真的很不容易，我们一定要尽力帮助她。”从那以后，朱先生养成了把水果带到学校的习惯。当芳芳每天喝几杯水，吃牛奶和水果，晚上睡觉时，朱先生需要知道一切细节。他们一致认为学习很重要，但健康更重要。
为了方便芳芳的学习和生活，学校建了一个方便轮椅通行的通道，将卫生间的一角改成了坐便器，并增加了一个辅助台阶供她使用；学校还腾出了一个带沙发的会议室，让芳芳课后休息和放松；芳芳的教室总是设在二楼，方便她出行。如遇停电或电梯故障“罢工”，朱老师或其他教职员工会立即伸出援手，将轮椅抬到楼上楼下，这已成为学校的一道风景线。
中考结束后，即将考入本市重点高中的芳芳已经向学校提出申请，并表示愿意留在常征中学继续学习，因为她的家人深深感受到常征中学的人文环境已经成为芳芳的心理依赖和生活成长的支撑。
朱老师告诉记者，芳芳平时学习很努力。考试前，我们的老师告诉她要爱护身体，调整心态。学校领导还向市考试院等机构申请，在考场环境和合理的监考范围内为芳芳提供帮助，使她能像其他学生一样顺利完成考试。
人们常说做一两件好事并不难，但坚持下去却很难。正如芳芳在她的千言万语作文《我的新体验》中所写的:“老师不仅在课堂上教给我知识，还在课后关心我，让我按时休息，不要写作业太晚，让我感到温暖。”我想这些都是我年轻时无法真正理解的事情。这是我的新体验。”
生活是一次又一次美丽的相遇。在过去的四年里，结识了朱老师和班上所有的同学、老师，获得了温暖和爱；当我们遇到王芳时，我们获得了对生命的敬畏，以及从未放弃的力量和坚韧。
