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根据来自青浦区的消息，中山医院青浦分院的医生既是“医生”，也是“老师”。每天，他们除了接待大量的病人以减轻他们的痛苦、救死扶伤外，还承担“研究生、本科生、全科医生、助理全科医生和实习生”的各种教学任务。作为复旦大学上海医学院、南通大学和蚌埠医学院的教学医院，以建设大学附属医院、提高教学质量为目标，开展了内容丰富的各种教学活动。
通过“学习”促进“教学”，提高自己
为了保证教学质量，医院的教学医生不断更新观念，在学习中提高自己。2017年，参与本科教学的讲师在繁忙的工作之余，积极参加各种教师培训讲座。在复旦医学院和蚌埠医学院教学专家的指导下，我们从如何编写教学计划、如何制作ppt、如何上好理论课和见习课、如何集体备课等方面进行了学习。讲师严格要求自己，利用业余时间，白天参加培训讲座，晚上认真准备，开灯写教学计划。最后，经过教学督导专家评估，100多名医生完成了9门学科777学时的本科教学指标，并通过试讲获得教学资格，正式走上讲台。
通过“评估”促进“进步”，全面加强
为了引导和鼓励教师的教学积极性，全面提高教师的整体水平，今年，医院科教科制定了教学查房竞赛计划，规划了33个教学查房，涉及内科、外科、妇产科、儿科和全科等教研室。导师积极报名参与，精心挑选典型病例，在查房中简单讲解，全面教授全科医生、助理全科医生或实习生如何报告病史，如何正确规范全身体检。在教师的“教”和学生的“学”中，学生被允许主动参与。当查房存在不足时，应及时指出整改措施。查房后，医学生应耐心分析病例，诊断疾病，合理准确地鉴别和治疗。教学查房竞赛不仅提高了医生的临床教学能力，也增强了医学生的学习兴趣、主动学习和探究学习。
用“项圈”引领“启蒙”，升华灵魂
除了在临床科室教医生，辅助科室的老师也采取了积极的行动。医院心理咨询教师发起“五月心理活动月”，组织讲座和沙龙，对学生因学习负担造成的焦虑、因沟通和人际问题造成的情感和心理障碍进行心理咨询，使医学生拥有健康的心理。工会教师组织了“走进绿色医生——回顾前人之路”活动，带领学生参观仁屯血吸虫病防治展览馆，并邀请青浦区防疫站站长和医院退休医生讲解青浦血吸虫病防治和卫生发展的历史。为了丰富学生的课余活动，团委老师在“五四青年节”组织学生表演歌舞剧、朗诵音乐诗歌和舞台剧。教师用“指导”引导“启蒙”，让学生在紧张的学习后放松、调整自己，保证心理健康。
每天，医生们在医院的病房、走廊、诊室和手术室里跑来跑去。他们是拯救生命、治愈伤员和拯救垂死者的医生，他们也是最受尊敬的老师。
