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“目前，有一些以前不怕危险的倒退的人，也有一些有着崇高理想的民族，他们都是有据可查的。身处流行病中心，我们不能手拉手欢呼，但我们不能忘记思考。”武汉二桥中学的彭老师正在给全校学生播放一个关于“健康与安全”的课程。
这是武汉二桥中学通过cctalk平台(校园版)建立“空中学教室”后正式启动的第一个现场课程。2000多名教师和学生同时参加了这个在线主题课。
一场流行病将在线教育推向了公众的视野。在“停课不停学”的要求下:一方面，各大网上教育机构课程爆满，用户学习热情逆势上升；另一方面，在需求突然增加的情况下，每个平台都需要保证课堂体验，避免“在整个屏幕上安装应用程序、干扰直播课程、轰炸群体新闻”的困境。
面对困境，浦东的网络教育企业迅速想出了“独家计划”,推出了空中学，伴学生上云端和云班渡，并在屏幕后为全国学生推出“云护航”。
遍布全国，支持10倍于以前的流量
2月10日上午，汉阳区18所初中的2万名学生和1000多名教师准时举行了一场特殊的“开学典礼”。虽然没有面对面，但这并不影响他们的交流和互动。在这种网上“升旗式”背后，技术支持是沪江建设的“空中学班”。
1月27日晚，教育部下发了《关于推迟2020年春季学期开学的通知》，要求部属高等院校、地方直属院校、中小学、幼儿园等。同时，许多线下培训活动暂停，鼓励尽可能多地利用互联网和信息教育资源为学生提供学习支持。
在疫情形势下，沪江率先“深入”了重灾区武汉。经过10天的紧急准备，武汉市汉阳区的18所初中全部通过其cctalk平台(校园版)被纳入。
截至2020年2月28日，武汉市汉阳区18所初中借助校园版中建立了773个现场直播，并投入使用，现场直播课程近2万门，日均教学约1000门。教学总时间为17，176小时，约有4，000份家庭作业安排在网上。
除深入武汉等重点疫区外，近两个月来，沪江还与新教育学校管理学院、深圳龙岗教师发展中心、上海嘉定区教育学院等单位联合推出了“云带都/随校计划”，帮助开展防疫知识、心理健康咨询、娱乐教育等在线学习内容。
“去年，我们全面转向了阿里巴巴云。这种快速扩展和以往的技术基础可以支持相当于过去10倍的流量，有效地避免了课堂“翻转”，如“实时停机”和“视频卡”沪江大学校长助理华林表示:“它可以持续为2亿用户提供稳定的教学平台和在线课程服务。”
从黑板到屏幕，老师不再是一座孤岛
从面对黑板到面对屏幕，师生之间的地理距离变长了，这不仅考验学生，也考验教师。最近，现场直播的美已经到了极致，不少老师在现场直播后都忘了关麦子。如何成为“锚”已经成为一个新的命题。
那么诀窍是什么？
小布联系到了沪江著名的“爆炸”教师苏楠楠，沪江的付费用户已经超过10万。最近，他还在疫情期间参加了由中国艾滋病防治中心专门组织的公益讲堂的“主持人”，有14000多人参加。
在这方面，他还对线下教师转型为“主播”提出了一些建议:要适应网上教学，必须培养独特的网上教学技巧；教学环节的设计要足够紧凑，课件要准备好，以便于学生在短时间内使用和聊天；有必要了解网络教育平台提供的许多功能和辅助工具，以便在直播中充分发挥自身的优势。
据报道，疫情爆发后，苏楠楠老师每个班的参加人数平均增加了三倍多。“事实上，教师在网络教学中积累的经验是有价值和实用的。你只需要掌握网络教学的特点和一些技巧。如果你做好教学环境的改造，你就能很好地适应网络教学。”苏楠楠说:“只要你熟悉网络教学平台的操作流程，三四天就可以自由使用。”
在沪江最近提出的“计划”中，有一个是“云伴学习”计划，帮助成千上万的网络教师在线教学；除了协助学校进行教师培训，包括网络配置、教学测试、技术培训和整体压力测量外，沪江还帮助教师熟练使用cctalk进行现场教学。
