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东方记者龚维通、沈德华。本报讯5月15日报道:近日,来自金山各基层学校的1000多名中小企业代表齐聚上海农心学校,参加科技大篷车活动。在活动现场,这些小制造商要么展示和交换无人驾驶飞机和机器人,要么当场制作小规模科技产品,要么在农心学院的“农业兴趣”研究基地漫步。原来,这次富含“科技元素”的活动是金山区第十一届青年科技节的开幕式。在金山这个偏远的郊区,科技教育因素催生了“制造者教育联盟”。

金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”


描述:上海农心学校科技大篷车活动现场

从发芽到开花结果,种子和普通种子有什么区别?无土栽培和无土栽培有什么区别?在上海农心学校占地约2亩的“农业兴趣”研究基地,孩子们可以卷起袖子,和老师一起种一粒种子或一棵蔬菜苗,然后观察、记录、比较和探索它的生长过程。整个农业兴趣基地就像一个微型的现代都市农业公园。

金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”

在第一批加入金山机器人联盟学校的鲁巷小学,放学后,孩子们会走进学校的机器人工作室进行设计、编程和调试……其中两人还在去年的世界教育机器人大赛华东区域公开赛中获得了“工程能力竞赛”二等奖。

描述:参加科技大篷车活动的学生正在操纵机器人

枫泾中学的特色科技创新教育已有30多年的历史。学校拥有110项科技创新专利,1000多名学生获得了地区、城市、国家乃至世界的创新成果奖。去年,学校还把旧食堂改造成了科技馆?人文体验中心,包括科技创新体验厅、蒸汽发生器空室和阅览室?学者体验厅...

金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”

事实上,目前科技教育在金山区已经遍地开花,其效果正在慢慢显现。

描述:参加科技大篷车活动的学生用饮料瓶和吸管做实验

正在早稻田大学学习神经网络和深度学习的孙伊萍,六年前在金山青年活动中心第一次接触到神经网络知识,并产生了兴趣。“金山的科技创新教育教会了我坚持。只有在某个领域沉淀多年,我才会对这个领域有深刻的理解和创新的想法。”

金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”

葛天翼去年高中毕业后被上海交通大学密歇根学院录取。高中一年级的时候,我参加了金山青年活动中心的机器人课程。“在高中的时候,我积累了很多关于机械和电路的知识,我能够更快地适应大学里的专业课程,并且有更强的接受能力。”大一的时候,我的计算机入门课程得了+分,还参加了“黎明明杯”机械创意大赛

金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”

在青年科技节开幕式上,除了丰富多彩的科技活动外,金山区第一干云教室正式揭幕;金山制造商教育联盟正式成立,首批8所学校加入制造商联盟。

描述:金山区第一间云教室揭幕

“并不是每个孩子都能成为科学家,但是当孩子们在科技教育过程中获得快乐的同时,他们也培养了好奇心、注意力和对探究的兴趣,这可能会影响他们的生活。”农心商学院院长顾燕表示。

描述:参加科技大篷车活动的学生接受了小记者的采访

就像学生们在农心学校“农区”基地观察植物变化时留下的“观察笔记”一样,我自然也喜欢和我一样,大胆、大胆地种豆子。豆子是第一批破土的,它们长大后比其他的要高得多。脸盆边上的“老板”穿着黑色和紫色的衣服。它被称为老板,因为他是第一个走出所有种子空,自然他也是“老大哥”豆...

来源:上海热线新闻网

标题:金山基层学校:科技教育因子催生“创客教育联盟”

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