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这学期，林挺中学的学生发现化学老师李秋侠在课堂上解释的知识点较少，更容易吸收记忆。这一变化是由于李秋侠在金山区杨洁大师工作室的帮助。原来，上海大同中学退休化学特级教师杨杰在李秋侠听了几堂课后，发现李秋侠在课堂上讲授的知识点太多，学生消化吸收困难，导致了事半功倍的效果。杨洁建议李老师优化课堂讲解的知识点。
自从加入杨洁著名的教师工作室半年多以来，李秋侠班高中水平考试化学通过率明显提高。像李秋侠一样，金山区的许多化学老师在杨洁的帮助下改进了他们的工作。如王伟锋、罗兵的论文《基于证据推理和模型认知的高阶化学思维指导下的教学实践——以乙烯为石化产业先导》，马云的论文《化学教学中渗透职业生涯辅导的案例研究——以高三复习课中的“化学平衡”为例》，已被省级以上期刊录用出版。每个人都分享了他们的快乐并找到了它。
2018年11月，金山区教育局弹性人才引进工作室成立，9名高端教育人才被弹性引进上海，涉及中、英、化学等科目。为了充分发挥灵活引进人才的示范和带动作用，金山区教育局还在上海师范大学第二附属中学、甘祥中学、教育学院、青少年活动中心、天真公园、同开幼儿园等学校设立了著名的教师工作室，以工作室为平台，利用优质教育资源引领金山区教师发展。著名教师定期来金山为教师定制活动计划和培训方案，开展专题讲座、集体培训等活动。目前，金山区共有9个著名的教师工作室，共有115名来自全校的师生。
据悉，金山区高端优秀教师的数量少于上海其他地区。以一组数据为例，目前金山区有6名高级职称教师，上海市有18名特级教师，上海市有8名特级校长。然而，在七宝中学和华东师范大学第二附属中学等学校，一所学校可以有十几名特级教师。金山区教育局人事科科长陈艳表示，作为一种培养创新型人才的模式，灵活人才引进工作室引进的名师都是上海这一领域的顶尖人才，这对金山区教师的发展是一笔非常宝贵的财富。
作为上海的远郊，金山一直难以引进和留住优秀人才。近年来，金山区教育系统在依靠外部力量的同时，努力增加内生动力，帮助金山教师成长的平台不断增多。金山区从2000学年开始的“明天的导师”项目，每三年举办一次。作为金山区骨干教师培养的品牌工程，骨干教师-学科导师-主任教师的发展目标和绩效要求旨在夯实骨干教师成长的基础。金山区从2012学年开始推行实习教师规范化培训，通过集中的暑期封闭式培训和日常教育教学中的实训相结合，帮助实习教师迈出了工作的第一步。在高端人才引进和培养方面，金山区“校长领军人物”和“教师领军人物”高级研讨班共选拔培养了41名校长领军人物和45名教师领军人物。此外，金山区还成立了区级教师(校长)协会，为“四特教师”搭建工作平台，即名师工作室、名师工作室、名师论坛和名师课堂，以促进区域教育发展。
