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据《劳动日报》报道:

描述:著名校长公益演讲厅。《青年报》记者吴玉社

最近,“一封父母写给未来岳父岳母的信”在网上放映,这揭示了辅导孩子学习的悲伤和共鸣。谁负责孩子的学习?最近,上海嘉定区安亭小学校长姜明珠不仅分享了两座“金字塔”,还回答了这个问题:孩子应该对自己的学习负责。

嘉定区安亭小学校长蒋明珠:孩子的学习就该孩子自己负责

[两个“金字塔”]

学习效率金字塔:“教别人”可以记住90%的学习内容

影响孩子成功的最大因素是什么?

根据大数据分析,姜明珠给出了答案:“大数据表明,儿童成长和成功,其中83%来自家庭。家庭形成的家庭风格和氛围极大地促进了孩子的成长。”

但这并不意味着学校教育不重要。姜明珠说,学校教育可以给家长一些指导,帮助他们做好家庭教育。

例如,学校教给学生知识,这是学习的基础。姜明珠为父母分析的知识可以分为四类,包括事实知识、概念知识、程序知识和原始认知。

如何让孩子提高学习效率,更好地掌握知识?

姜明珠向父母介绍了一个“金字塔”——埃德加·戴尔的学习效应金字塔。在塔尖,第一种学习方法是“听”,即老师说上面,学生听下面,这是最熟悉和最常用的方法,但学习效果最低,两周后只能剩下5%的学习内容。

第二,通过“阅读”所学的内容可以在两周之后保留10%。第三,通过“声音和图像”的方式学习可以达到20%。金字塔底层的学习方式是“教别人”或“立即应用”,这样90%的学习内容都能被记住。

姜明珠曾经收到一位抱怨的家长,声称老师不负责任。“在我的孩子掌握了知识之后,老师让我的孩子去教其他孩子。我的孩子不是班上最好的,只是学了一点,应该让最好的孩子教最差的孩子。”

姜明珠理解家长们的不满,但她说,对于这样的中学生来说,测试他们对知识掌握程度的最好方法是“教别人”。看起来他们已经学会了,但是他们真的理解了吗?你知道原则是什么吗?“当他在教别人的时候,他在不断地梳理自己的知识。这是最好的方法,可以帮助孩子巩固他们的知识点,并确定学习效率的金字塔。”

嘉定区安亭小学校长蒋明珠:孩子的学习就该孩子自己负责

因此,姜明珠主张儿童可以在中学玩耍、表演、讨论和练习,让儿童教儿童,这些都是实用的方法。“如果这些方法也应用到研究中,可能对我们孩子的学习成绩有好处。”

需求水平金字塔:爱和归属感在家庭教育中非常重要

除了传授知识,学校还应该教给学生技能、情感态度和价值观。姜明珠指出,情感、态度和价值观的教学不能靠传授知识和技能来完成。更好的方法是练习,让孩子在真实事件中体验和感受。

在安亭小学,每年的毕业季节都有“为老师做一本感恩书”。起初,许多家长不理解,认为这是“玩把戏”。

然而,在实施的过程中,学校要求所有的孩子回忆起他们在小学最喜欢的老师,他们是否能为这位老师写一篇作文,写一篇临别感言,写书法,画画,贴照片,最后把它们组合成一本书。

一个最淘气的学生写信给他想感谢的男老师,"你还记得那个老师吗?"是你的严厉教会了我宽容。现在我有很多朋友。”学生们亲自把感恩书送给男老师,这让老师热泪盈眶。

姜明珠说,这一过程是对儿童的情感教育和师德教育,需要经验和实践。“虽然学校教给孩子知识、技能和情感态度及价值观,但这三种学习方法是不同的。只要你掌握了这个窍门,你孩子的学习就会快乐。”

在这方面,父母应该做什么?

对此,姜明珠推荐了另一个金字塔——马斯洛的需求层次理论。在金字塔的底部,有生理需求,其次是安全需求、社会需求和尊重需求,最后是实现自我的需求。

姜明珠指出,第三层需要爱和归属感,这在家庭教育中非常重要。最忌讳的是父母对孩子说:“我不要你!”这是一种错误的教育。

父母必须让他们的孩子感到,即使他遭受更多的委屈和痛苦,他的父母将永远是他在家里的坚强后盾,他的父母将永远爱他。

当孩子做错事时,父母不能帮助孩子吵架,但要学会让孩子忍受,让孩子意识到做错事后如何改变。“当一家之主了解孩子的需求水平后,他就会知道什么时候该和孩子说话,尊重他,帮助他更好地认识自己。”

[一个问题]

谁负责孩子的学习?[/s2/]

父母负责孩子的学习吗?还是无所谓?还是去学校?

谁负责孩子的学习?在报告厅的最后,姜明珠分享了这个困扰大多数家庭的问题的标准答案:孩子应该对他们的学习负责。

她说,因为孩子的学习是他自己的事,无论是学校老师还是家长,他所要做的就是倾听他的需求,帮助他更好更快地成长。“理解孩子可以帮助他们快乐地学习。”

据悉,第三季著名校长公益讲堂由共青团上海市委、市青工委主办。这个季节,报告厅第一次选择了进入郊区,以便更好地辐射城市的各个区域,帮助他们建立正确的教育观,更贴近父母,更好地满足他们的需求。

来源:上海热线新闻网

标题:嘉定区安亭小学校长蒋明珠:孩子的学习就该孩子自己负责

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